&苍产蝉辫;在数字化转型浪潮中，教育部护理学专业虚拟教研室积极响应国家“现代信息技术与医学教育深度融合”的战略部署，2025年4月10日中午，我院举办了“虚拟仿真赋能：耳穴综合疗法教学创新与实践探索”线上线下专题培训。本次培训由北京大学国产精品亚洲欧美大片在线观看教育部护理学专业虚拟教研室师资培训组主办，国产精品亚洲欧美大片在线观看承办，会议由国产精品亚洲欧美大片在线观看中医护理系主任严姝霞老师主持，中医护理教研室主任王秋琴老师担任主讲人，国产精品亚洲欧美大片在线观看和教育部护理学专业虚拟教研室成员单位的骨干教师60余人线上线下共同参与，探索现代信息技术与护理教学的创新融合途径。本次培训不仅深化了教育部护理学专业虚拟教研室各成员单位之间在虚拟仿真教学领域的合作，更为推动全国护理教育数字化转型提供了示范性实践案例。
&苍产蝉辫;本次培训中，王秋琴老师深入剖析了传统耳穴教学的四大核心挑战：耳朵小耳穴分布复杂难记、诊治机理抽象难懂、实践效率低下及临证思维欠缺。针对这些痛点，南京中医药大学中医护理教学团队依托国家一流本科专业和国家一流本科课程，创新性地将虚拟仿真技术融入教学全过程，打造了具有示范意义的“耳穴诊疗虚拟仿真实验”项目，构建了“教—学—练—用—考”一体化教学模式。
&苍产蝉辫;该项目秉持“以学生为中心”的教学理念，聚焦中医临证思维培养、辨证施术能力提升及护理人文关怀强化，精心设计了“认识耳穴、探究耳穴、应用耳穴”叁大实验版块。建立高精度3D耳朵模型，帮助学生对耳穴分布建立直观认知；借助基础-强化双阶训练，支持学生反复练习耳穴定位；通过耳象虚实结合，引导学生规范耳穴诊断方法；基于“思维训练”“临证应用”和“OSCE”，鼓励学生自由探索个性化耳穴干预方案，提升临床实战能力。通过在“中医护理技能综合实践”“中医临床护理学”等课程教学中运用该实验项目，形成了“理论—实训—实践”叁位一体的教学体系。
&苍产蝉辫;该项目充分彰显了“教师好教、学生好学、临床好用”的特色，广泛应用于学校课程教学以及临床和社区中医护理骨干培训。目前已服务校内外实验者3718人，累计实验人次达10101次，单人最高实验次数达146次。项目获评江苏省首批一流本科课程，并获批教育部产学合作协同育人项目，取得多项软件着作权。
&苍产蝉辫;讲座结束后，教育部护理学专业虚拟教研室师资培训项目组为王秋琴老师颁发了专题讲座证书。本次师资培训为虚拟仿真技术在中医护理教育中的应用打开了新视野，其与中医药教学的深度融合，既是技术创新的典范，也是教育公平的实践。未来，随着AI和大数据的进一步应用，中医智慧教育或将成为全球医学教育的新标杆。